- 任务1： 01打通职教短板，增强职业技术教育适应性（上）
- 任务2： 02打通职教短板，增强职业技术教育适应性（下）
- 任务3： 03职业院校班主任工作策略和班级文化建设（一）
- 任务4： 04职业院校班主任工作策略和班级文化建设（二）
- 任务5： 05职业院校班主任工作策略和班级文化建设（三）
- 任务6： 06职业院校班主任工作策略和班级文化建设（四）
- 任务7： 07如何打造混合式教学新生态（上）
- 任务8： 08如何打造混合式教学新生态（下）
- 任务9： 09职业院校职业生涯规划设计与就业指导（上）
- 任务10： 10职业院校职业生涯规划设计与就业指导（中）
- 任务11： 11职业院校职业生涯规划设计与就业指导（下）
- 任务12： 12职校教师如何提高教学能力比赛的能力（上）
- 任务13： 13职校教师如何提高教学能力比赛的能力（下）
- 任务14： 14职业院校“双师型”教师专业素质提升策略（上）
- 任务15： 15职业院校“双师型”教师专业素质提升策略（下）
- 任务16： 16信息化背景下创新创业教育体系构建（上）
- 任务17： 17信息化背景下创新创业教育体系构建（中）
- 任务18： 18信息化背景下创新创业教育体系构建（下）
- 任务19： 19“互联网+”下的学生管理工作面临的挑战与创新（上）
- 任务20： 20“互联网+”下的学生管理工作面临的挑战与创新（中）
- 任务21： 21“互联网+”下的学生管理工作面临的挑战与创新（下）
- 任务22： 22当前学生职业能力培养存在的主要问题及对策（一）
- 任务23： 23当前学生职业能力培养存在的主要问题及对策（二）
- 任务24： 24当前学生职业能力培养存在的主要问题及对策（三）
授课教师
何老师
课程特色
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叶蓉
完成了 28基于产教融合的职业院校现代...
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